Phó Tổng Giám đốc Zhang lưu ý rằng vào năm 2022, WTO đã phát triển các hoạt động hỗ trợ kỹ thuật, kết hợp đào tạo trực tiếp và trực tuyến để tối đa hóa tác động và hiệu quả của các hoạt động này.
Hơn 12.100 người tham gia từ khắp nơi trên thế giới đã được hưởng lợi từ 243 hoạt động vào năm 2022 - bao gồm học trực tuyến cũng như các hoạt động trực tiếp. Việc nối lại đào tạo trực tiếp vào nửa cuối năm đã dẫn đến số lượng hoạt động tăng lên so với hai năm trước.
Một trong những tiến bộ quan trọng được báo cáo nhấn mạnh là sự tham gia nhiều hơn của phụ nữ vào các cơ hội đào tạo. Lần đầu tiên, nhiều phụ nữ hơn nam giới tham gia vào các hoạt động hỗ trợ kỹ thuật của WTO - chiếm 51% tổng số người tham gia - một yếu tố chính giúp tăng cường sự tham gia của phụ nữ trong thương mại toàn cầu. WTO cũng đã cải tiến nền tảng e-Learning, triển khai giải pháp mã nguồn mở thân thiện với người dùng hơn. Nhiều công cụ giảng dạy hơn cũng được sử dụng trong chương trình hỗ trợ kỹ thuật.
Theo Chương trình Chủ tịch WTO, mạng lưới đã mở rộng phạm vi địa lý với số trường đại học trong chương trình tăng từ 19 lên 35 vào năm 2022. Mục tiêu của Chương trình là hỗ trợ các tổ chức học thuật ở các nước đang phát triển và các nước kém phát triển nhất (LDCs) trong việc nâng cao kiến thức chuyên môn về các vấn đề liên quan đến WTO, chẳng hạn như chính sách kinh tế thương mại quốc tế, quan hệ quốc tế và luật kinh tế quốc tế.
Các lĩnh vực tiềm năng cần cải thiện trong báo cáo bao gồm tăng cường sự tham gia của các nước kém phát triển trong các hoạt động hỗ trợ kỹ thuật, tăng cường sự tham gia của các chính phủ quan sát viên trong các cuộc đàm phán gia nhập WTO và cải thiện sự tham gia vào các cấp độ đào tạo nâng cao.
Tất cả các hoạt động hỗ trợ kỹ thuật được thiết kế để tạo ra các kết quả có thể đo lường được nhằm hỗ trợ các bên hưởng lợi thực thi các quyền và nghĩa vụ theo WTO, tận dụng tối đa hệ thống thương mại đa phương dựa trên các quy tắc và thích ứng với những thách thức và cơ hội mới nổi.

Nguồn: Vitic/ www.wto.org/english/news_e/news23_e/tech_26may23_e.htm